1、簡歷中要不要寫明自己的?？平?jīng)歷?

　　先說答案：要寫。

　　專升本的?？平?jīng)歷作為你的教育背景之一，應(yīng)該在簡歷中呈現(xiàn)。

　　雖然可能會(huì)存在一些企業(yè)卡學(xué)歷的情況，但就算我們不寫，面試的交流時(shí)候也還是會(huì)被問到，所以寫上也是為我們自己節(jié)省了時(shí)間。如果你和崗位的匹配度高，還是有不少企業(yè)并不太在乎學(xué)歷的，另外，學(xué)歷其實(shí)是對(duì)我們學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)，所以，如果我們可以從其他方面證明自己的學(xué)習(xí)能力，例如，自己專升本的考試成績，其他技能的學(xué)習(xí)情況，就可以弱化學(xué)歷的影響。

　　2、專升本學(xué)歷在簡歷中如何體現(xiàn)?

　　在教育背景這欄，從最高學(xué)歷倒敘方式去寫，也就是先寫本科學(xué)歷信息，再寫專科學(xué)歷信息。寫清楚年份、院校、專業(yè)。

　　在校經(jīng)歷/實(shí)習(xí)經(jīng)歷這欄，也是一樣用倒敘的方式去描述，同時(shí)需要注意人崗匹配原則，善用數(shù)字化去呈現(xiàn)自己的經(jīng)歷。通過發(fā)掘自己過往信息中與崗位相關(guān)的經(jīng)歷、能力、優(yōu)勢(shì)去豐富簡歷內(nèi)容。

　　建議用STAR法則對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行闡述，STAR法則可以幫助同學(xué)快速搭建內(nèi)容，突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人經(jīng)歷中的優(yōu)勢(shì)及亮點(diǎn)。

　　STAR法則：

　　S(情景)工作的場景

　　T(任務(wù))你承擔(dān)的職責(zé)

　　A(行動(dòng))做事情的方法

　　R(結(jié)果)數(shù)據(jù)/成果反饋

　　這邊也有一些針對(duì)專升本小伙伴的簡歷撰寫小tips，供大家參考，揚(yáng)長避短~

　　1-強(qiáng)調(diào)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和技能：如果我們有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷，可以將其突出在簡歷中，體現(xiàn)我們?cè)谠擃I(lǐng)域的實(shí)際能力和經(jīng)驗(yàn)~

　　2-突出項(xiàng)目經(jīng)歷：如果在學(xué)校期間參與過與目標(biāo)崗位相關(guān)的項(xiàng)目，可以詳細(xì)描述在項(xiàng)目中的角色、貢獻(xiàn)和取得的成果，體現(xiàn)我們的實(shí)際能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　3-技能和證書：也可以列舉一些與目標(biāo)崗位相關(guān)的技能和證書，如計(jì)算機(jī)技能、外語水平、職業(yè)培訓(xùn)等。這些技能和證書可以彌補(bǔ)我們?cè)趯W(xué)歷上的劣勢(shì)~

　　4-自我評(píng)價(jià)：在自我評(píng)價(jià)部分，我們可以選擇強(qiáng)調(diào)與目標(biāo)崗位相關(guān)的個(gè)人特質(zhì)和能力，突出優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)學(xué)歷上的不足。

　　5-其他教育經(jīng)歷的強(qiáng)調(diào)：如果有其他相關(guān)的教育經(jīng)歷，如培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)班等，可以將其列在教育背景部分，體現(xiàn)我們持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修的態(tài)度~

　　3、企業(yè)HR是否歧視或者不認(rèn)可專升本學(xué)歷?

　　企業(yè)HR對(duì)專升本學(xué)歷的認(rèn)可程度因公司和行業(yè)而異。一些企業(yè)可能更看重學(xué)歷背景，而另一些企業(yè)則更注重實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和技能。

　　雖然招聘中確實(shí)會(huì)有一些關(guān)于學(xué)歷的隱形要求，有些公司可能會(huì)對(duì)專升本學(xué)歷持有一定偏見，但這并不意味著所有企業(yè)都會(huì)歧視或不認(rèn)可該學(xué)歷。并且專升本的學(xué)歷是國家承認(rèn)的，大部分情況下企業(yè)是不會(huì)歧視和不認(rèn)可的，很多公司會(huì)更加關(guān)注候選人的綜合素質(zhì)和能力。